Carlos Rafael Rodríguez Solera

Estudió la licenciatura y la maestría en sociología en la Universidad de Costa Rica, país del que es originario. Obtuvo el Doctorado en Ciencias Sociales en El Colegio de México (1997).

Fue profesor e investigador en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo donde coordinó el Doctorado en Ciencias de la Educación y fue líder del cuerpo académico Estudios Comparados en Educación.

Ha trabajado como tutor en la Especialidad en Política y Gestión Educativa en La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede México, donde ha colaborado en proyectos de investigación.

Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (nivel 2) y es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa.

En la actualidad es investigador del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, donde también se desempeña como docente.

Sus trabajos de investigación en enmarcan en la línea de estudios sociales en educación, en particular ha estudiado temas relacionados con la equidad educativa y la educación a niñas y niños migrantes.
  
Publicaciones recientes:
  • (2013). Discusiones sobre equidad educativa. En: Carlos Rodríguez (Ed.), Equidad Educativa en México. México: Praxis.
  • Con Xóchitl Hernández (2013). La percepción de estudiantes de educación primaria sobre la igualdad de trato en el aula. Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades.  Vol.1, Nº3.
  • Con Lydia Raesfeld (2012). Panorama de la educación en Pachuca. En: Rocío Ruiz de la Barrera (Ed.), Pachuca: plata, viento y voluntad. Vetas de su historia. Pachuca: Grupo Milenio.
  • Con Juana Islas Dossetti (2012). Movilidad educativa intergeneracional de la población indígena y no indígena en México. Revista Educar. Nº 61, Mayo-Julio. 
  • Con Nancy Santander (2011). La educación de hijos de migrantes internacionales: el caso de las escuelas primarias de Huasca de Ocampo. En: Ángeles, Luis. Pobreza y migración. Aportes para el desarrollo de Hidalgo. México: El Colegio del Estado de Hidalgo, Miguel Ángel Porrúa.
  • Con Ileana Schmidt Díaz y Juana Islas Dossetti. (2011). Doscientos años de educación indígena en México. Ensayo de interpretación de un proceso complejo. En: La educación básica entre siglos. Una agenda para el futuro. México: SEP, PREAL y UAEH. 
  • (2010). Las nuevas formas de desigualdad en educación. El caso de Hidalgo. En: Rodríguez, Carlos y Lydia Raesfeld. Hidalgo: Educación, cultura y sociedad. Pachuca: UAEH.
  • Con Alejandro de Fuentes Martínez. (2010). Diseño y validación de un sistema de indicadores de equidad educativa usando software libre. En: Rodríguez Carlos (Coord)  Innovación educativa para el desarrollo humano. Guadalajara, Red de Posgrados en Educación, A.C. 
  • 2008. Equidad de la educación en México. Propuesta de un sistema de indicadores. Revista Perspectivas Sociales / Social Perspectives Vol.10  Núm. 2. 
  • Con Azul Gabriela Valdivieso Martínez. 2008. El éxito escolar de alumnos en condiciones adversas. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos . Vol. 38  Núm. 1 y 2. 
  • Con Azul Gabriela Valdivieso Martínez. (2007). Características socioeconómicas de los grupos de jornaleros migrantes. En: Carlos Rodríguez (Coord.)  Menores jornaleros migrantes. Derechos, educación y cultura en el Valle del Mezquital. México: Praxis.



Docencia:
  • Seminario optativo de movilidad social (Doctorado).
  • Seminario estudios Sociales y culturales en educación (Doctorado).
  • Seminario de tesis (Maestría).
  • Elaboración de diseños de investigación (Doctorado).
  • Teoría social y educación (Maestría).
  • Globalización y educación (Maestría).
  • Problemas sociales contemporáneos de lo global a lo local (Maestría).
  • Teorías contemporáneas de las ciencias sociales (Maestría).
  • Epistemología y metodología (Doctorado).

No hay comentarios. :